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采用焦虑状态／特性询问量表（STAI）对我国南方某综合大学114名硕士研究生进行焦虑情绪问卷调查。结果显示：被试（STAI）总分超过80分以上占34％（超过80分以上可视为焦虑）。通过因素分析，得出培养“真人”与“完人”是研究生教育的应有之义。是消除焦虑的最佳途径。
研究生焦虑现象的因素分析及思考
【摘 要】
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采用焦虑状态／特性询问量表（STAI）对我国南方某综合大学114名硕士研究生进行焦虑情绪问卷调查。结果显示：被试（STAI）总分超过80分以上占34％（超过80分以上可视为焦虑）。通过因素分析，得
【机 构】
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汕头大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2006年2期
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