【摘 要】
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一、基于语言文字，提升学生思维的深刻性本单元以“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天”为人文主题，以“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”为语文要素，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，意在引导学生在把握文本内容的基础上，进一步明晰文中人物解决问题的思维过程。《自相矛盾》是一篇经典的寓言故事，本文回归到故事原来的样子，以文言文的形式呈现。故事讲述了楚国有个卖矛与盾的人，
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<正>一、基于语言文字，提升学生思维的深刻性本单元以“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天”为人文主题，以“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”为语文要素，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，意在引导学生在把握文本内容的基础上，进一步明晰文中人物解决问题的思维过程。《自相矛盾》是一篇经典的寓言故事，本文回归到故事原来的样子，以文言文的形式呈现。故事讲述了楚国有个卖矛与盾的人，在夸耀自己的盾与矛时，前后矛盾，
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因受到社会环境和家庭环境的影响，目前义务教育阶段的很多朝鲜族小学生不会使用规范的朝鲜语来正确地、条理清晰地表达自己的想法和观点。提高朝鲜族小学生的口语表达能力，教师使用规范的朝鲜语是首要的，其次再提升学生的听力、思维能力和阅读能力等。本论文拟以笔者多年在朝鲜语文教学过程中使用过的具体方法为基础，总结出提高朝鲜族学生朝鲜语口语表达能力的若干实践经验，以供大家参考。
党的十九大报告中创造性地提出乡村振兴战略，而实现乡村振兴战略，乡村治理的现代化是尤为重要的一环。文章从新乡贤群体参与乡村治理问题入手，阐述了乡村治理现状，分析了新乡贤参与乡村治理的现实原因及面临的困境，并提出解决的对策，以期为乡村治理体系现代化以及进一步实现乡村振兴战略提供参考性建议。
习题呈现最近，一本名为《我平庸，我快乐》的书被许多人摆在案头。在书中，作者描述了自己女儿成长中的许多有趣的琐事，由衷地表达了希望女儿能够拥有庸常而快乐的人生的愿望——作者称之为一种“新型育人的理想”，并由此指出：“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本。”针对上述材料，你有怎样的感触与思考？写一篇文章，谈谈自己的想法。
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政治安全与国泰民安是一对互为前提与基础的关系。国泰民安是政治安全的具体体现，是国家总体安全的综合体现，是党永葆旺盛生命力、强大战斗力和实现中华民族伟大复兴的坚固基石与不竭动力。结合统一战线视角，以政治安全为根本对国泰民安进行总体论述，其主要内容包括：强化问题导向，切实把维护政治安全作为国泰民安的核心任务；强化战略策略，着眼中华民族伟大复兴全局和世界百年未有之大变局夯实国泰民安的执政基础；强化为民宗
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为了研究齐齐哈尔市中心城区绿地土壤肥力特征,以齐齐哈尔市中心城区绿地土壤为研究对象,分别采集公园绿地、居住区绿地、生产绿地、道路绿地、单位附属绿地、沿岸绿地等6种绿地0～20 cm土层土样,对土壤pH值、速效氮、有机质、全氮、全磷、全钾等指标进行测定和计算比较,并采用内罗梅指数法进行了综合评价。结果表明:齐齐哈尔市中心城区绿地土壤0～20 cm土层呈碱性,速效氮、有机质、全氮、全磷含量等指标均处于
为了初步探索家猫（Felis catus）跨膜蛋白6超家族成员2（transmembrane 6 superfamily member 2,TM6SF2）蛋白的结构与功能，试验采用生物信息学方法对家猫TM6SF2蛋白的理化性质和亲/疏水性、同源性、信号肽和跨膜区、二级结构、结构域、三级结构、磷酸化修饰、相互作用蛋白质及GO功能注释进行了研究。结果表明：家猫TM6SF2蛋白是一种不稳定碱性疏水蛋白质
夏健,男,汉族,1989年8月在昆山市陆家中学参加工作,先后担任教研组长、教务处副主任、校长助理、副校长、校长、书记等职务,于2018年8月调到昆山市花桥中学工作,目前任昆山市花桥中学党支部书记和校长。中小学高级教师,昆山市级骨干教师,本科学历,中共党员。自参加工作以来,长期担任初三毕业班政治教学工作,具有较为扎实的教育、教学理论功底和丰富的教学经验,教学质量优异。