论文部分内容阅读
鉴于化学专业英语的重要性,本文从教师素质、教学内容、教学模式、评价机制等方面探讨了提高教学效果的方法.
浅谈如何提高化学专业英语课程教学效果
【摘 要】
：
鉴于化学专业英语的重要性,本文从教师素质、教学内容、教学模式、评价机制等方面探讨了提高教学效果的方法.
【机 构】
：
湖南农业大学理学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2013年34期
其他文献
摘 要：体育是人类发展进步过程中不可缺少的一项影响因素，也是人们日常工作、生活之余投入时间较多的一项生活项目，体育活动对于一个人的身体状况、精神状态以及意识、心态的影响是十分深远的，正因为如此，国家对于学校课程的设置中，体育科目占有很大的比重，从小学到初中、高中甚至大学，体育课伴随学生走过了十几年的求学生涯，甚至在工作之后，工作单位也会定期组织一些体育活动，可见体育在人们心目中的地位。中职学生是一
培养学生学习的自主质疑能力,引导学生主动且富有个性地学习,还课堂教学主体地位于学生,是当前新课标的基本要求和目标。在语文教学实践中要注重创设质疑情境,采用循序渐进的
发问是引导教学对话和培养学生探究能力的最重要的手段和途径,也是教师组织课堂教学的主要方式。问题是对话的焦点,对话教学的核心是问题,没有问题就没有对话。课堂提问的质
随着经济的快速发展,企业生产经营所带来的环境污染问题日益受到公众关注。企业在关注自身发展和为股东谋求财富最大化的同时,必须树立保护环境的意识,履行其应有的环境社会
摘 要：课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道。教师要提高小学数学课堂的教学效果，必须要深入研究教材，明确教学目标，精心备课，运用灵活的教学方法，培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到学习新知中，从而提高课堂教学效果。 关键词：小学数学 课堂 教学效果 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（c）-0152-
谈到读书,我们每个人都会说很重要,都能随口背出几句中外圣贤们说过的经典话语。但在我国18-70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本,远低于欧美发达国家。
<正>2013年教育部审定的义务教育教科书数学五年级下册第二单元"因数和倍数"中,增加了用数的特征解决问题。如教材15页例2,研究两数之和的奇偶性的纯数学问题。人教版义务教
近年来，我国的素描教学取得了长足的发展，但同时还有许多问题值得我们重视。结合工作经验，本文试就素描教学中的一些问题谈几点看法，以利于日后在教学改革中深入研讨和认真改进。
在美术课堂中,经常出现由于学生没有携带学习工具,导致授课效果极差,究其原因,一是学生成长心理因素影响;二是学生缺少学习兴趣;三是教师课堂教学教法落后;四是受中、高考压
多媒体技术是一种先进的教学手段方法，在中学思想政治课教学中运用多媒体进行教学可以使学生更加生动形象地感受课本知识。本文应主要分析了多媒体技术在中学思想政治教学中应