自８０年代末我国提出“素质教育”以后，引发了长时间以来不同观点之间的争论。在认真梳理有关论争的基础上，作者认为：一方面，应该肯定“素质教育”所代表的基础教育改革思路和方向；另
多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当前世界教育技术发展的新趋向。教师通过处理平时的练习，制作出一些教学软件，供教学使用。充分合理地利用多媒体这一新的教学辅助手段来优化英语教学结构，可以全面提高课堂教学效率。 一、提高学生视听能力 教师可以利用多媒体手段，从网上下载精彩的内容制成符合学生喜欢的课件。如以形象生动、色彩丰富的单词图片扩大学生的词汇量；以精美的flash动漫片断训
中学语文教材中包含有丰富的美育材料。在教学中应从如下几方面进行审美教育：指导学生“美读”，体现美育的直觉性；引导学生“遵路”，突出美育的形象性；带领学生“体验”，抓住美育的
一 随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术已越来越多地走进课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地。它对于教学过程的设计、教学方法的组合、教学手段的运用起了不可替代的作用。 传统意义上的课堂教学主要指单一的、以课本知识和教师讲授为主的教学模式,学习的内容局限于传授知识。从长期的教学实践中可以看出,在传统教学模式的基础上
浙江省委书记赵洪祝近日在建设“法治浙江”工作交流电视电话会议上说，要从法治层面突破制约发展的体制机制障碍，立法、执法、司法、普法等都要为转变发展方式、推动科学发展提
日常生活中，我们最容易遗失的就是雨伞了。在天气晴朗的时候，我们一定不会想起它；只有在下雨的日子，才会刻意地把它带在身边。当雨停了，它可能会被遗忘于某地方的某一角，可怜地等待
建立现代企业制度、发展经济，需要一支与之相适应的企业家队伍。优秀企业家的成长需要社会、市场、激励、约束以及企业家自身素质等各种条件
一、厌学主要表现及其危害 所谓厌学,就是对学习产生厌恶、反感或无所谓的心理倾向。厌学是由多种因素造成学生情绪上的失调状态。学生厌学具体表现在三个方面: 第一,上课时思想常开小差,注意力不集中,或者打磕睡,或者做小动作,或者恶作剧,干扰课堂。 第二,课后不愿复习和做作业,练习、作业抄袭或者偷工减料,少做、漏做、字迹潦草,甚至干脆不做。对考试、测验无所谓。 第三,逃学,这是厌学的突出表现,借故
提高体育教学效益应宏观着眼，微观着手。建立科学的、合理的教学运行系统，树立正确的体育教学的指导思想，构建科学的体育教材体系，优化体育教学过程，才能有效地提高体育教学效益。