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幼儿教育＂小学化＂是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段,注重知识的传授而忽略幼儿的生理及心理成长特点,这种教育违背了幼儿身心发展,对幼儿成长产生了很大的负面影响。幼儿教育＂小学化＂现象在各幼儿园曾一度占据了大片市场,也暴露了各种问题,经过幼教工作者的不懈努力,这一现象正逐步得到遏制。而幼儿教育＂小学化＂的另一个重要因素——家长,却鲜有人引起重视。