【摘 要】
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高职工程造价专业人才培养主要面向造价员岗位,要求具备“能识图、懂工艺、能算量、会计价”的岗位核心能力;传统工程造价专业课程之间衔接力度不强,技能训练零散不成体系,加
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高职工程造价专业人才培养主要面向造价员岗位,要求具备“能识图、懂工艺、能算量、会计价”的岗位核心能力;传统工程造价专业课程之间衔接力度不强,技能训练零散不成体系,加上学生空间想象能力弱,学习方式单一等问题,使得学生岗位核心能力培养较弱,专业综合技能不强.因此,工程造价专业亟需进行课程教学改革,重构课程体系,并围绕开发实训手册、深化校企合作、建设BIM信息化资源等方面进行教改实践.
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