【摘 要】
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"四史"文艺作品因其政治性、理论性和导向性较强,在高校校园文化中占据着主旋律的地位。"四史"文艺作品中蕴含着丰富的思想政治教育资源,不但可以发挥育人的功能,而且赋予了
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"四史"文艺作品因其政治性、理论性和导向性较强,在高校校园文化中占据着主旋律的地位。"四史"文艺作品中蕴含着丰富的思想政治教育资源,不但可以发挥育人的功能,而且赋予了文艺作品以思想政治教育属性。因而,充分挖掘"四史"文艺作品资源,通过讲好中国故事、整合校园资源、调动学生兴趣等途径和方式,实现"四史"文艺作品的内涵育人、精准育人和实践育人,是当前推进"四史"教育,加强高校思想政治教育的题中之义。
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