【摘 要】
：
目的：观察胃溃疡伴抑郁症采用氟哌噻吨美利曲辛治疗的临床效果.方法：回顾性分析2011年2月至2013年2月在登封市人民医院诊疗的56例胃溃疡伴抑郁症患者的临床资料,根据治疗方法的
论文部分内容阅读
目的：观察胃溃疡伴抑郁症采用氟哌噻吨美利曲辛治疗的临床效果.方法：回顾性分析2011年2月至2013年2月在登封市人民医院诊疗的56例胃溃疡伴抑郁症患者的临床资料,根据治疗方法的不同分为观察组（28例）和对照组（28例）,对照组采用常规的治疗方案;观察组在对照组的基础上加用氟哌噻吨美利曲辛,治疗8周后,观察两组的治疗效果.结果：两组均较治疗前明显改善,且观察组疗效明显优于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.05）.结论：胃溃疡伴抑郁症患者在常规治疗的基础上加用氟哌噻吨美利曲辛治疗效果确切,不良反应小,值得
其他文献
采用临时吊杆法更换中承式钢筋混凝土系杆拱桥吊杆,通过临时吊杆梯度转移吊杆力,完成吊杆更换。在现有等步长更换的基础上,为减小更换吊杆对相邻吊杆索力和桥面线形的影响,对
对于高速铁路桥梁的长期安全监测,可通过采用倾角仪监测桥梁结构的位置状态,掌握其发展变化趋势。本文介绍了电阻应变式高精度梁式倾角仪的结构原理,通过计算分析给出了其测
高速铁路系杆拱桥拱肋预拱度的设置方法决定着成桥后拱肋的线形及全桥受力情况。本文提出了一种新的拟合预拱度设置方法,弥补了规范中有支架悬链线拱肋施工预拱度设置的空缺
对于女性流动人口来说,参加职业教育是女性流动人口提高就业竞争力、促进其自身发展的重要途径,本文通过调查江苏省苏南地区的女性流动,对当地女性流动人口职业教育的现状进
【摘 要】初中历史教学工作中，课堂是关键，教师要善于把握课堂、有效驾驭课堂，科学安排课堂教学流程，关注学生课堂的动态，以先进教学手段吸引学生注意力，强化学生合作学习，营造浓厚氛围促进教学活动，实现对课堂的有力掌控。 【关键词】初中历史；课堂教学；有效驾驭 作为一名初中历史教师，有效掌控和驾驭课堂是基本能力要求，在平时的教学活动中，应当强化这一方面的研究，更好地开展历史教学，本文主要针对这一方面
目的：探讨外周静脉置入中心静脉导管（PICC）在急性白血病患者化疗中的应用及护理。方法：58例急性白血病患者经肘窝外周静脉行PICC插管化疗,并观察置管的临床效果。结果：58例中37例