循证护理教学及效果评价

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【摘要】

：

循证护理(Evidence-based nursing, EBN)直译为"以证据为基础的护理",指护理人员在护理实践中将科研结论与病人需求相结合,考虑当时的临床环境,根据个人经验,最终做出护理决

【作者】

：

严谨欧阳冬生陶新陆石丹岳何国平周昌菊

【机构】

：

中南大学湘雅三医院,中南大学临床药理研究所,中南大学护理学院

【出处】

：

中华护理杂志

【发表日期】

：

2004年3期

【关键词】

：

教学目标创造性思维批判性思维临床问题 EBN 循证护理实践护理教学循证问题

【基金项目】

：

中南大学“面向 2 1世纪高等教育改革”项目资助

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循证护理(Evidence-based nursing, EBN)直译为"以证据为基础的护理",指护理人员在护理实践中将科研结论与病人需求相结合,考虑当时的临床环境,根据个人经验,最终做出护理决策[1].EBN是20世纪90年代随着循证医学的发展而发展起来的,循证医学是21世纪的临床医学[2].本文作者对循证护理教学进行了尝试,并探讨了教学的效果.

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