【摘 要】
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军事院校的学生这个特殊群体的心理健康发展，对他们成为军队正规化建设的合格人才至关重要，从他们入学之初就要建立心理健康状况档案。本研究依据刻划一个家庭的主要要素，设计家
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军事院校的学生这个特殊群体的心理健康发展，对他们成为军队正规化建设的合格人才至关重要，从他们入学之初就要建立心理健康状况档案。本研究依据刻划一个家庭的主要要素，设计家庭属性表，结合症状自评量表对入校新生的心理健康进行测量，分析心理健康状况与家庭属性的关联性，建立学生的心理健康状况的基础档案，制定心理疏导和干预的原则和方法，为促使学生心理健康发展奠定一个坚实的基础。
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