【摘 要】
：
在高中语文教学活动当中,阅读教学尤为重要,它能够确保高中语文阅读课程的正常开展,进一步提高高中生的语言表达能力,对提高高中生写作水平有着重要的意义.但是目前来看,我国
【机 构】
：
新疆生产建设兵团第三师第一中学 844000;
论文部分内容阅读
在高中语文教学活动当中,阅读教学尤为重要,它能够确保高中语文阅读课程的正常开展,进一步提高高中生的语言表达能力,对提高高中生写作水平有着重要的意义.但是目前来看,我国高中语文教学活动中,教学内容过于单一,教师课程内容不清晰,难以突出重难点等,都给高中语文阅读教学带来了一定的障碍.本文针对当前的问题进行分析,确保高中语文阅读课题教学的效率得到真正的提升.
其他文献
随着新课程改革的不断推进与发展,阅读教学在小学语文教学中占据着越来越重要的位置.在小学语文阅读教学过程中,语文教师应充分引导学生在通过有效阅读完整文章之后,自主进行
阅读对于高中学生来说非常重要,不仅帮助学生对于文学知识的积累,还能够增强学生对于文字的理解能力,感情体验能力和文章的审美能力,同时能够打开学生的文学创作思维,提高写
课文阅读是学生理解文本内容、深入学习语文知识的关键一环,在学生阅读课文的过程中,教师要给予学生有效指导,从阅读方法、阅读重点、阅读感悟、阅读收获等方面入手,拓展学生
初中生怕写语文作文并不是什么稀奇事,事实上很多初中老师为此而非常头疼,甚至是很多初中学生在学习初中语文过程中很大的一个障碍.《语文课程标准》中非常明确的指出了语文
小学阶段学习为奠基时期,因此要培养学生的学习习惯,增强学生语文学习有效性,对于其他学科学习也存在积极意义.教师要革新教育教学方案,提高课堂教学质量与效率,小学阶段学生
随着互联网的信息技术、人工智能、大数据的发展,社会不断要求未来的人才具有高效的工作能力和超高的技能.对于中职生走向社会语文知识素养和人才能力是不可分离的,如何提高
新课程改革的实施,对小学语文教学中学生阅读能力的培养提出了明确的要求.作为小学语文教师来说,应该从学生阅读、写作、理解等方面着手,运用合理的方法对学生的阅读能力进行
随着新课程改革的不断深入,为了有效提升小学生学习效率,各种教学方式如雨后春笋一样不断涌现,有效改善了小学课程教学.低年级学生受身心发展规律限制,往往很难理解很多知识
随着新课程改革的逐渐深入,语文教学模式展现了新的特点,语文阅读教学方法受到了全国各地教师的广泛关注.快乐阅读旨在采取积极向上、开明活泼的阅读形式,为学生营造良好的阅
互联网信息技术不断发展,人们开始通过网络平台开展阅读活动,这就颠覆了传统的阅读方式.阅读习惯的改变,使得传统阅读逐渐淡化,文学作品在快餐经济下的文学价值受到威胁,本文