据俄罗斯塔斯社网站2016年11月29日报道，2015年国际数学与科学趋势研究（TIMSS）测试中，俄罗斯4年级学生数学平均分为564分，科学平均分为567分，两者均超过平均成绩。其中，数学成绩由2011年的第10名上升为第7名，排在新加坡、中国香港、韩国、中国台湾和日本之后，领先美国、德国、法国、澳大利亚和加拿大。科学成绩更是超过了绝大多数国家的测试成绩，由第5名上升到第4名，高居欧洲榜首，超过中国香港、中国台湾和美国。参加测试的4年级学生中，60%获得了较高成绩，他们能够运用所学知识解决问题和证明解题过程。
　　俄罗斯联邦教育和科学督察署署长谢尔盖·克拉夫佐夫在接受塔斯社采访时表示：“TIMSS测试成绩证明了小学阶段的国家教育标准实施后的积极结果，4年级学生的数学成绩提高了21分，科学成绩提高了15分。2009年开始实施的国家教育标准改变了小学阶段的优先发展方向，强调小学生在形成学习能力方面‘掌握学科知识’‘会学习’‘有技巧’的三位一体，促进学生会使用知识应对学习和实践。提升对学科的兴趣和形成学生的个性化品质，成为新版教育标准提倡的优先任务。”
　　TIMSS项目研究显示，俄罗斯儿童上小学的平均年龄略晚。69%的儿童满7周岁后上小学，39%在6～7岁。其他国家超过半数的儿童6岁上学，约30%在7岁上学，有16%开始上小学时甚至不满6周岁。另外，研究指出，学前教育可对小学的学业成绩产生积极影响，如俄罗斯4年级学生中的81%接受过学前教育。此外，家庭教育对学生有重要意义。在“家长与学龄前儿童开展智力活动的频率”指标上，俄罗斯排第1名，70%的4年级学生在学龄前阶段经常阅读，做填字、词汇和数字游戏，并且与家长一起讨论所阅读的文章。约70%的4年级学生表示很喜欢自己的学校，这高于欧洲的平均值。这些学生喜欢在学校的時光，认为学校是有益的场所，他们在教学过程中表现积极，并且不会给教师和同学“惹麻烦”。