【摘 要】
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大型开放式网络课程，近年来迅速发展，深受学生欢迎。其具备开放、自主性强、不受时空限制等优势，正是当前职业卫生与职业医学课程讲授形式亟待改进之处。将MOOC模式引入职业卫生
【基金项目】
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广东省高校教育技术教学改革研究项目（编号：2015056）
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大型开放式网络课程，近年来迅速发展，深受学生欢迎。其具备开放、自主性强、不受时空限制等优势，正是当前职业卫生与职业医学课程讲授形式亟待改进之处。将MOOC模式引入职业卫生与职业医学课程，有利于提高教学质量，培养职业卫生与职业医学领域应用型人才。故在广州医科大学临床医学与预防医学专业学生中展开调查，以探索职业卫生与职业医学MOOC课程改革思路，并将密切追踪学生反馈，在实践中继续优化该课程的教学设置。
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