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教师对学生的管理无处不在,要做到游刃有余,得心应手,无不需要借"兵法"中的智慧.同时还要兼容学生个性差异,让每个学生自觉地把行为规范与个人习惯目标结合起来,以行为规范促进学生的个性进步,让行为规范成为学生个性发展的动力.
借“兵法”之力 丰腴教师管理智慧
【摘 要】
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教师对学生的管理无处不在,要做到游刃有余,得心应手,无不需要借"兵法"中的智慧.同时还要兼容学生个性差异,让每个学生自觉地把行为规范与个人习惯目标结合起来,以行为规范促
【机 构】
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十堰市柳林小学,十堰艺术学校,丹江口市红旗中学
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年03期
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