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<正>1设计思想《普通高中物理课程标准》在课程目标中强调,要让学生"通过物理概念和规律的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模
“简谐运动”的问题探究式教学设计
【摘 要】
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<正>1设计思想《普通高中物理课程标准》在课程目标中强调,要让学生"通过物理概念和规律的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模
【机 构】
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浙江师范大学数理与信息工程学院 浙江省金华市321004
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2007年20期
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