【摘 要】
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数形结合思想是一种利用数与形的对应关系与相互转化来解决问题的数学思想。学生如果具备了数形结合思想,就可以借助数字的简洁性来详细描述一些图形的基本性质,也可以利用图
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县化作苗族彝族乡中心小学
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数形结合思想是一种利用数与形的对应关系与相互转化来解决问题的数学思想。学生如果具备了数形结合思想,就可以借助数字的简洁性来详细描述一些图形的基本性质,也可以利用图形的直观性特点来降低分析数据的难度。将数形结合思想应用到小学数学教学中,不仅可以有效提高学生的学习效率,还能为教师教学工作的顺利开展带来巨大的帮助。基于此,文章章对小学数学教学中数形结合思想的渗透进行探讨,以供相关从业人员参考。
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《中医临床研究》杂志是由国家新闻出版总署批准创办,国内统一连续出版物刊号为:CN 11-5895/R,国际刊号ISSN 1674-7860,旬刊,大16开,国内外公开发行,由中国科学技术协会主管,