自组织特征映射网络在农业机械装配序列规划中的应用分析

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fclzlj123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了数字化环境下农机装配序列规划的特点和目前常用的方法,以及自组织特征映射网络的特点,提出了一种基于自组织特征映射网络的装配基础件判定模型并设计了基于自组织特征映射网络的装配基础件判定算法,以农用减速机的零件为例,验证了模型以及算法的正确性。
其他文献
以湖南省张家界市为例,利用改进的生态足迹法来度量旅游城镇可持续发展评价。将旅游生态足迹分为可转移足迹和不可转移生态足迹两大类,利用改进模型计算分析了2004~2006年张家界
利用常规气象资料、红外卫星云图,结合新一代天气雷达资料,对2009年6月5日发生在安徽的致灾大风天气过程进行分析。此次大风过程是由发展强烈的强对流系统引起的,其产生于对
小学科学是一门以实验为基础的自然学科,让学生通过实验、实践获得知识是实验教学的关键。但有些学校开展实验教学存在一些问题,如旧材料满足不了需要;新材料无法配备齐全;实验课准备材料很难。如何开展有效的实验教学,提高学生的探究能力?这需要我们根据教学的实际情况,对一些实验进行灵活改进,实现事半功倍的教学效果。  实验设计创新,提高教学效果  自然科学都来自实践,都是从科学实验和生产实践中总结发展起来的,
黄土高原的黄土质地松散,具有肉眼可见的大孔隙,不具层理。黄土高原是世界上最大的黄土堆积区,这么多的黄土从哪里来?这个问题一直困扰着科学家。黄土中碎屑矿物约占70%左右,
鄂教版《科学》教材以儿童生活经验圈的不断扩大为线索,从儿童的视野组织材料,逐步展开教学内容,逐渐增进儿童对科学的了解和认识。学生由于家庭环境、社会环境等不同,对某一科学
让广大科学教师读后能促进其自身的教学实践和业务提升,是《科学课》杂志做科学教师的良师和挚友的定位使然。相应的,作为投稿作者也要基于自身的教学实践来梳理点滴经验,为广大读者呈现可借鉴的案例和观点。  关于撰写教研文章,陈老师建议科学教师可以从“案例 分析”做起,从小切口谈起,这是科学教师课堂实践后有思考感悟就能动笔成文的,我发表过的文章中的观点也几乎都有自己课堂上的教学片段作例證。陈老师讲“不积累典