【摘 要】
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本刊讯(记者刘茜)由省科协、省教育厅主办的2009年湖南省中小学机器人大赛5月24日在长鸣金收兵。长沙的机器人选手共夺得35枚金牌,占金牌总数一半以上。在湘中国工程院
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本刊讯(记者刘茜)由省科协、省教育厅主办的2009年湖南省中小学机器人大赛5月24日在长鸣金收兵。长沙的机器人选手共夺得35枚金牌,占金牌总数一半以上。在湘中国工程院
Benxi hearing (Reporter Liu Qian) by the Provincial Association for science and technology, the provincial Department of Education hosted the 2009 Hunan Province primary and secondary schools robot contest on May 24 long gold recapture. Changsha robotic players won a total of 35 gold medals, accounting for more than half of the total gold medal. Xiang Chinese Academy of Engineering
其他文献
摘 要： 高三语文教学有其特殊性，强调积累和分类，注重训练和落实，功利性明显。多数学生已穷其力、竭其智。如果教学能重视学生的非智力因素，往往就能取得良好的效果。 关键词： 高三语文 非智力因素 自信 焦虑 高三语文的教与学有其特殊性，课堂教学必须具有总结中学阶段语文知识的性质。特别强调积累和分类，注重训练和落实，紧贴高考，功利性明显。学生需要通过量的训练达到质的飞越，提高应试能力。重压
摘 要： 《古史纪年》是基辅罗斯时期重要的编年史，《古史纪年》中女性形象相对处于陪衬的地位，着墨不多。本文对《古史纪年》中的女性形象进行统计分析并探讨产生这种现象的原因。 关键词： 《古史纪年》 女性形象 分类 原因分析 《古史纪年》又名《往年纪事》、《编年纪事》、《俄罗斯编年序史》，是俄罗斯古代编年史中最完备、最有影响的一部编年史著作。它从斯拉夫人的起源开始直至公元1110年结束，叙
摘 要： 新一轮课程改革的推进进一步要求教师改变过去那种“满堂灌”的传统教学模式，具體到语文学科，要求语文课堂讲求艺术性，这实际上提出两方面要求：首先对于文本，怎样依据文本的实际情况（重点、难点等）选择教学方法，能够为以后的学习举一反三做铺垫。其次怎样根据学生的实际情况，调动学生的学习积极性，从而落实以“语言感知能力”为标志的语文总体素养水平的提高。 关键词： 新课改 高中语文课堂 学科能
摘 要： 海禁政策在明朝被长期执行，明代之前的中国历代王朝都不曾明令推行海禁政策。戚继光抗倭，使沿海的倭寇得到清剿，海商的私人贸易也得到限制。到了清朝，海禁政策被更严厉地执行，直到鸦片战争英国用炮火打开中国的大门，中国才被动地进入世界市场，逐渐成为世界市场中的一部分。 关键词： 戚继光 平定倭患 海禁政策 一、明朝海禁政策的实施及倭患的兴起 明代之前的中国历代王朝都不曾明令推行海禁政策
摘 要： 提高学生的古诗词鉴赏能力，不仅是学生参加应试的需要，更是提高学生文化素养的需要。古人在作诗时都是字斟句酌，因此在教授古诗词鉴赏时，教师要教给学生适当的鉴赏方法，把学生带入文本中，带入诗人的世界。作者结合多年教学经验和高考中常常涉及的内容进行了阐述，即谈谈高中语文古诗词鉴赏方法。 关键词： 高中语文 古诗歌 鉴赏方法 新课程标准在“课程目标”的“必修课程”部分中指出：能感受形象，
摘 要： 语文与时代生活联系密切，文章提出课前演讲的尝试与思考，把语文学习与活动课巧妙地融合起来，寓学于乐，知识与能力并进，思维与才智齐发。 关键词： 演讲 实践 锻炼 理解 语文教科书和教学时常受到“时代专家”的点评与提议。这是一件促进语文学科发展的大好事。语文教改产生许多新的研究课题，活动课便是一个重要课题。活动课的理论依据无需争议，但就其实践而言，应该说是初步的，有待日臻完善，活
摘 要： 小学语文公开课上有些教师盲目追求设计的新奇、课堂的热闹，致使课堂往往呈现出“书声琅琅”、“小组讨论”的热闹景象，但缺乏实效。应认真反思语文课堂教学，通过静读、静思、静听的方式，努力提高课堂教学质量，从而扎实提高学生的语文素养。 关键词： 小学语文课堂 阅读教学 静读 静思 静听 阅读教学一直以来都是小学语文教学的重头戏，在新课改强劲的东风下，小学语文教师铆足劲对阅读教学进行
由中国农业科学院郑州果树研究所主办、搜果网承办、《果农之友》杂志等单位协办的“半矮化油桃新品种中油桃14号现场品鉴会”6月17日在中牟举行。来自上海、郑州及丹尼斯超
人们常常这样评价学习好的学生:“这孩子悟性高,是个可造之才。”可见要把学生培养成才,首先要培养学生的悟性。传统的“注入式”与“满堂灌”的教学方法,根本无法培养学生的
作为一门非常重要的基础学科——语文，它具有工具性、人文性与载体性的特点，是学好其他学科的基石，把语文学好是今天学生应具备的基本素质之一。语文可以培养学生的人文精神与素质;可以营造文明、和谐的校园文化氛围;可以促进现代学生健康良好的情感态度与价值观的形成和发展。语文是中职学生重要的必修课程之一，在学生的全面发展中有着其他专业课不可替代的价值，起着举足轻重的作用。但是在促进中职学生全面发展过程中起着不