【摘 要】
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识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标对于小学生识字、写字两方面，提出“认识”、“学会”两个要求，在第一学段明确提出要“多认少写”。“多认”，是
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识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标对于小学生识字、写字两方面，提出“认识”、“学会”两个要求，在第一学段明确提出要“多认少写”。“多认”，是指要让学生尽早、尽快、尽可能多地认字，以便尽早进入汉字阅读阶段。这无论对培养学生的阅读能力，还是对培养学生获取信息的能力都有重要意义。因此，在小学低年级阶段，教师应努力培养学生识字的兴趣，使学生乐于识字，学会识字。
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