【摘 要】
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研究生课程思政建设是新时代研究生教育的应有之义，是研究生教育质量提升的重要环节。对研究生课程思政的价值内涵、价值澄清和价值理性进行阐释，从重视力度、实施情况和实效性等三方面的实践中分析得出研究生课程思政建设存在的问题。聚焦课程思政教学体系、提升课程思政能力、健全评价激励机制，提出开展研究生课程思政建设实践探索的多元路径。
【基金项目】
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2021年自治区教师教育教学改革研究项目“新疆高校研究生导师队伍课程思政能力培养体系构建研究”； 2021年伊犁师范大学思政课题“伊犁师范大学研究生思想政治教育工作长效机制研究”（202101SZJYZD03）； 2019年自治区研究生教育改革项目“教育硕士‘2+x’培养模式研究”（XJ2019GY64）阶段性成果；
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研究生课程思政建设是新时代研究生教育的应有之义，是研究生教育质量提升的重要环节。对研究生课程思政的价值内涵、价值澄清和价值理性进行阐释，从重视力度、实施情况和实效性等三方面的实践中分析得出研究生课程思政建设存在的问题。聚焦课程思政教学体系、提升课程思政能力、健全评价激励机制，提出开展研究生课程思政建设实践探索的多元路径。
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