用合作学习深入探讨高中历史的实效性教学研究

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在现代社会,合作作为一种精神,真正参与到社会实践,对于工作起到事半功倍的效果;落实到现代学校的内部学习和参与过程中,对于学习效果的提升也有一定的辅助作用。以高中历史内部教学实践为例,探讨高中历史内部有效性教学应用合作学习技巧的有效落实,真正做到对学生教育教学的有效践行。 In modern society, cooperation as a kind of spirit truly participates in social practice and has a multiplier effect on work. The implementation of modern school’s internal learning and participation process also has a certain auxiliary effect on improving the learning effect. Taking the internal high school history teaching practice as an example, this paper explores the effective implementation of cooperative learning techniques in the effective teaching of high school history and effectively implements the effective practice of student education and teaching.
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