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当阳市第一高级中学（以下简称“当阳一中”）以其卓越的办学成绩名扬荆楚。近年来，学校坚持“科研兴校，管理强校，质量立校”的理念，以坚定的信念、务实的作风、创新的精神，不断探索“科学发展、内涵发展、特色发展”的新思路，克难攻坚，成效显著。学校始终坚持“立德树人，德育为首”的原则，以学生为主体，注重文化引领、管理创新、科研助阵，“主导线”“主控线”“主体线”三线并举，积极探索育人之路，全力打造平安和谐校园，取得了实效。
一、文化引领，营造良好育人氛围
学校充分利用教育资源，突出文化引领作用，营造良好育人氛围。校园无处不育人：在教室走廊上悬挂有名人轶事、优秀校友简介、摄影佳作和教师亲手创作的书法绘画作品，保证学生即使在课间休息也能受到激励和艺术的熏陶；教室内悬挂有励志格言；草坪旁竖立着名家修身警句；寝室里张贴着学生自制的装饰，文化氛围浓郁。
仿苏州园林的文化长廊长达80多米，亭廊曲折、格调高雅，亭内悬挂有以古典诗词为内容的书画作品，拐角处建有池塘和喷泉。池中游鱼穿梭，亭旁花香怡人，既有自然的清幽，又有文化的内涵，是学生静心休憩的好地方。
教学楼前和宿舍楼边，分别建有两块长5米和7米、高2.5米的巨型宣传橱窗，专门进行各种法律法规和安全知识教育；学生食堂张贴着提倡节约、反对浪费的书画作品，既美化了环境，又对师生起到了良好的教育熏陶作用。
二、创新管理，促进学生健康成长
优化育人措施，创新德育管理。学校注重学生习惯养成教育，严格规范学生日常行为，如进校园须统一穿校服、佩戴校牌，与人交往讲礼貌，看见师长主动问好等，使学生的文明意识进一步增强。学校定期举办创新主题教育月活动，以多种形式开展爱国主义、集体主义、习惯养成、传统美德教育等不同内容的德育主题活动；开展学生管理星级评比活动，不断提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力和水平；成立家长委员会和家长学校，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
打造德育精品，提升育人效果。学校成功举办了新生军训、“三观”辩论赛、军体拳比赛等系列德育活动，召开了法制教育报告会，开展了消防逃生演练、禁毒教育和纪念长征胜利八十周年等活动。学校还邀请大学教授、模范士官、心理学专家为全校师生做科技辅导报告、国防教育报告、心理辅导报告，取得了良好的育人效果。
注重心理健康教育，解除学生心理困惑。学校开设了心理健康教育课程，成立了心理健康教育备课组，做到师资、课时、教材三落实。通过心理健康教育，调节学生的心理状态，促进学生个性发展，增强学生心理调适能力。前来参观调研的同行、专家曾感叹道：当阳一中的心理健康教育，承担的不仅是最简单最基本的“治愈”之责，构建者更给了它高远的立意——剖白是为了沟通，沟通是为了理解，理解是为了共识，共识是为了同行。如此，身处其中的孩子才能轻盈地呼吸，明亮地生长。
加强安全管理，打造平安校园。学校始终把安全工作放在第一位，重视对学生进行安全预防教育，让学生接受安全知识和技能教育。每月开展例行安全教育，对学生进行饮食卫生、防流行病、交通安全、防溺水和意外伤害等安全知识教育，增强学生的安全意识；开展了防震减灾逃生演练和禁毒教育活动；还利用黑板报、电子屏、知识讲座等进行宣传教育，全面推进校园综合治理。各项措施落实，学生行为规范、心理健康，社会美誉度高。学校也因此获得了“当阳市平安校园”“宜昌市先进保安岗”“宜昌市平安校园”“宜昌市防震减灾科普示范学校”“湖北省安全文明校园”“湖北省示范家长学校”等荣誉称号。
三、科研助阵，推动校园普法工作
学校十分注重师生的法制教育和普法工作，与教学工作、学生生活相关的法律法规得到了广泛普及。学校不仅先后组织教师、学生认真学习了《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《禁毒条例》等10余部法律法规，还积极参与宜昌市教科院“廉政文化进校园课题”研究，通过开展“十个一”的宣传教育活动（设立一个宣传栏，制作一批宣传牌，召开一次主题班会，读好一本廉政教育书，创作一组格言警句，上一节廉政教育专题课，举办一次廉政书画作品展，观看一部反腐倡廉影视电教片，举办一次廉政文化故事比赛，举办一次廉政文化征文比赛），将教育与科研结合起来，将廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进校园、进课堂工作，不断提高教师的廉洁从教意识，做到敬业爱岗、诚信服务、为人师表；结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化之中，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，培养青少年正确的价值观和崇高的道德情操。学校开展了以廉政文化为核心的校园文化建设，在校园醒目位置设立宣传栏、名言警句牌、诗词楹联、电子显示屏、黑板报等，并以师德师风教育、“师德教育月”和主题班会活动为载体，不断扩大廉政教育的覆盖面，实现了与学校党建、德育的有机融合，引导全体师生树立崇尚廉洁的观念，营造了廉政文化的良好氛围。
同时，学校利用课堂教学，配合重大节日、教学活动和课外阅读等形式开展法制教育。如政治课联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念；语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育；国防知识讲座要求学生初步了解《兵役法》；历史课渗透《文物保护法》；生物课了解《环境保护法》。多种形式的法制教育，大力推动了“学校依法治校，教师依法执教，学生依法从学”法治校园的进程。
四、三线并举，形成教育长效机制
当阳一中的教育理念中很重要的一部分是让学生参与学校管理，在学生协调各方人际关系的过程中，教育也就渗透其中。最典型的当属“三线并举”的德育网络。
一是主导线，即“政教处——年级组——班主任”。这条线是引导线，主要负责方案的制订与实施。政教处代表学校层面，引导方向；年级组根据学校规定细化要求，具体实施；班主任则在上面两级的要求之下，创造性地开展工作。
二是主控线，即“校值周领导——年级值日领导——各年级值日教师——政教督察”。这条线是监察线，负责学校政策制度执行情况的检查和评价，及时掌控政策方案的落实情况。校值周领导、政教督察负责学校层面的整体实施情况的检查调研，年级值日领导和各年级值日教师只负责该年级执行学校政策方案情况的检查调研。
三是主体线，即“校学生会——年级学生会——班委会”和“校团委——年级团总支——班团支部”。这条线是落实线，全程由学生参与管理，细分为两条支线：一是学生会一条支线，针对全体学生，负责执行政教处下达的各项政策指令；二是校团委一条支线，针对所有团员，由学校团委下达指令到年级团支部，再由年级团支部下达指令到班级团支部，班级团支部则负责具体实施。政教处的日常管理督察工作除了由班级落实之外，每周还有“小红帽”值周班負责督察日常事务；团委的日常事务除了各班团支部落实之外，每周则由青年志愿者督察日常事务。
学校所有活动都有学生的参与，让学生亲身触摸、直面社会的各个层面与真实议题，磨炼自己的意志，拓展自己的视野，为人生积累宝贵的财富。
我们认为，激发学生主动探索的精神，让教育浸入学生的心田、浸入人际之间是每一个一中人应该为之努力的方向，也是每一个一中人的责任。我们要适应社会对人才的需要，不断调整教育思路，为创建楚天名校、办人民满意的学校而努力奋斗。
（作者单位：当阳市第一高级中学）
一、文化引领，营造良好育人氛围
学校充分利用教育资源，突出文化引领作用，营造良好育人氛围。校园无处不育人：在教室走廊上悬挂有名人轶事、优秀校友简介、摄影佳作和教师亲手创作的书法绘画作品，保证学生即使在课间休息也能受到激励和艺术的熏陶；教室内悬挂有励志格言；草坪旁竖立着名家修身警句；寝室里张贴着学生自制的装饰，文化氛围浓郁。
仿苏州园林的文化长廊长达80多米，亭廊曲折、格调高雅，亭内悬挂有以古典诗词为内容的书画作品，拐角处建有池塘和喷泉。池中游鱼穿梭，亭旁花香怡人，既有自然的清幽，又有文化的内涵，是学生静心休憩的好地方。
教学楼前和宿舍楼边，分别建有两块长5米和7米、高2.5米的巨型宣传橱窗，专门进行各种法律法规和安全知识教育；学生食堂张贴着提倡节约、反对浪费的书画作品，既美化了环境，又对师生起到了良好的教育熏陶作用。
二、创新管理，促进学生健康成长
优化育人措施，创新德育管理。学校注重学生习惯养成教育，严格规范学生日常行为，如进校园须统一穿校服、佩戴校牌，与人交往讲礼貌，看见师长主动问好等，使学生的文明意识进一步增强。学校定期举办创新主题教育月活动，以多种形式开展爱国主义、集体主义、习惯养成、传统美德教育等不同内容的德育主题活动；开展学生管理星级评比活动，不断提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力和水平；成立家长委员会和家长学校，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
打造德育精品，提升育人效果。学校成功举办了新生军训、“三观”辩论赛、军体拳比赛等系列德育活动，召开了法制教育报告会，开展了消防逃生演练、禁毒教育和纪念长征胜利八十周年等活动。学校还邀请大学教授、模范士官、心理学专家为全校师生做科技辅导报告、国防教育报告、心理辅导报告，取得了良好的育人效果。
注重心理健康教育，解除学生心理困惑。学校开设了心理健康教育课程，成立了心理健康教育备课组，做到师资、课时、教材三落实。通过心理健康教育，调节学生的心理状态，促进学生个性发展，增强学生心理调适能力。前来参观调研的同行、专家曾感叹道：当阳一中的心理健康教育，承担的不仅是最简单最基本的“治愈”之责，构建者更给了它高远的立意——剖白是为了沟通，沟通是为了理解，理解是为了共识，共识是为了同行。如此，身处其中的孩子才能轻盈地呼吸，明亮地生长。
加强安全管理，打造平安校园。学校始终把安全工作放在第一位，重视对学生进行安全预防教育，让学生接受安全知识和技能教育。每月开展例行安全教育，对学生进行饮食卫生、防流行病、交通安全、防溺水和意外伤害等安全知识教育，增强学生的安全意识；开展了防震减灾逃生演练和禁毒教育活动；还利用黑板报、电子屏、知识讲座等进行宣传教育，全面推进校园综合治理。各项措施落实，学生行为规范、心理健康，社会美誉度高。学校也因此获得了“当阳市平安校园”“宜昌市先进保安岗”“宜昌市平安校园”“宜昌市防震减灾科普示范学校”“湖北省安全文明校园”“湖北省示范家长学校”等荣誉称号。
三、科研助阵，推动校园普法工作
学校十分注重师生的法制教育和普法工作，与教学工作、学生生活相关的法律法规得到了广泛普及。学校不仅先后组织教师、学生认真学习了《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《禁毒条例》等10余部法律法规，还积极参与宜昌市教科院“廉政文化进校园课题”研究，通过开展“十个一”的宣传教育活动（设立一个宣传栏，制作一批宣传牌，召开一次主题班会，读好一本廉政教育书，创作一组格言警句，上一节廉政教育专题课，举办一次廉政书画作品展，观看一部反腐倡廉影视电教片，举办一次廉政文化故事比赛，举办一次廉政文化征文比赛），将教育与科研结合起来，将廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进校园、进课堂工作，不断提高教师的廉洁从教意识，做到敬业爱岗、诚信服务、为人师表；结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化之中，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，培养青少年正确的价值观和崇高的道德情操。学校开展了以廉政文化为核心的校园文化建设，在校园醒目位置设立宣传栏、名言警句牌、诗词楹联、电子显示屏、黑板报等，并以师德师风教育、“师德教育月”和主题班会活动为载体，不断扩大廉政教育的覆盖面，实现了与学校党建、德育的有机融合，引导全体师生树立崇尚廉洁的观念，营造了廉政文化的良好氛围。
同时，学校利用课堂教学，配合重大节日、教学活动和课外阅读等形式开展法制教育。如政治课联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念；语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育；国防知识讲座要求学生初步了解《兵役法》；历史课渗透《文物保护法》；生物课了解《环境保护法》。多种形式的法制教育，大力推动了“学校依法治校，教师依法执教，学生依法从学”法治校园的进程。
四、三线并举，形成教育长效机制
当阳一中的教育理念中很重要的一部分是让学生参与学校管理，在学生协调各方人际关系的过程中，教育也就渗透其中。最典型的当属“三线并举”的德育网络。
一是主导线，即“政教处——年级组——班主任”。这条线是引导线，主要负责方案的制订与实施。政教处代表学校层面，引导方向；年级组根据学校规定细化要求，具体实施；班主任则在上面两级的要求之下，创造性地开展工作。
二是主控线，即“校值周领导——年级值日领导——各年级值日教师——政教督察”。这条线是监察线，负责学校政策制度执行情况的检查和评价，及时掌控政策方案的落实情况。校值周领导、政教督察负责学校层面的整体实施情况的检查调研，年级值日领导和各年级值日教师只负责该年级执行学校政策方案情况的检查调研。
三是主体线，即“校学生会——年级学生会——班委会”和“校团委——年级团总支——班团支部”。这条线是落实线，全程由学生参与管理，细分为两条支线：一是学生会一条支线，针对全体学生，负责执行政教处下达的各项政策指令；二是校团委一条支线，针对所有团员，由学校团委下达指令到年级团支部，再由年级团支部下达指令到班级团支部，班级团支部则负责具体实施。政教处的日常管理督察工作除了由班级落实之外，每周还有“小红帽”值周班負责督察日常事务；团委的日常事务除了各班团支部落实之外，每周则由青年志愿者督察日常事务。
学校所有活动都有学生的参与，让学生亲身触摸、直面社会的各个层面与真实议题，磨炼自己的意志，拓展自己的视野，为人生积累宝贵的财富。
我们认为，激发学生主动探索的精神，让教育浸入学生的心田、浸入人际之间是每一个一中人应该为之努力的方向，也是每一个一中人的责任。我们要适应社会对人才的需要，不断调整教育思路，为创建楚天名校、办人民满意的学校而努力奋斗。
（作者单位：当阳市第一高级中学）