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数学是一门独具个性的学科，严谨中略带枯燥。而学生对数学发自内心的情感，是克服这一特征的催化剂和润滑剂。如果教师能在教学中尽早培养和激发学生对数学的情感，使学生由衷地热爱数学，产生主动、积极的学习愿望，就可以使学生最大限度地发挥潜能，达到提高课堂教学效果的最终目的。
数学教学中的情感激发
【摘 要】
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数学是一门独具个性的学科，严谨中略带枯燥。而学生对数学发自内心的情感，是克服这一特征的催化剂和润滑剂。如果教师能在教学中尽早培养和激发学生对数学的情感，使学生由衷地热
【机 构】
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安徽省来安县第三中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年19期
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