【摘 要】
：
“教师为主导，学生为主体”是当前各学科教学的基本原则，也反映了素质教育的基本思想。要培养学生的创新精神和实践能力，离开了主体的积极参与是不可能的。尊重学生的主体地位，让
【机 构】
：
藁城市教育局教研室,藁城市教师进修学校
论文部分内容阅读
“教师为主导，学生为主体”是当前各学科教学的基本原则，也反映了素质教育的基本思想。要培养学生的创新精神和实践能力，离开了主体的积极参与是不可能的。尊重学生的主体地位，让学生参与教学活动才能真正提高教学的质量已成为广大教育工作者的共识。在小学数学教学中，如何才能真正落实学生的主体主位呢，现仅就“小学数学教学策略”谈谈自己的粗浅体会。 一、要让学生充分准备 布卢姆在“掌握学习策略”中指出了教学的三个主要变量对学习达成度的影响作用，分别为“认知前提能力”占５０％、“情感前提特征”占２５％、“教学的质”占２５％。
其他文献
朱丹溪因创"阳常有余、阴常不足"之说,对阴虚火旺者,治病以滋阴降火为法,被后世称为"滋阴派".然而,朱丹溪对内伤杂病的治疗,不局限于滋阴,更着重于辨证求因,审因论治.正因为
初中物理教学要发展学生的自主学习才能，笔者结合自己的教学经验，谈谈教学感悟和建议。 一、初中物理教学中培养学生自主学习能力的价值 1.培养学生自主学习能力是提高教学效率的保证 物理如果离开了学生的自主参与，观察与实践，学生很难吸收知识。此外，学生的学习受到智力因素的影响，也受到非智力因素的影响。教师要挖掘学生的智力因素，也要挖掘学生的非智力因素，带领学生主动学习，积极参与教学创新，引导学生主
【正】环境作为重要的教育资源,其价值已成为幼教者的重视。在瑞吉欧眼中,环境就像一个"会运动的生命体"和幼儿的身心发展一样,它也会随幼儿心智变化而改变。随着素质教育的
一、引言 2014年9月4日，国新办举行高考改革新闻发布会，正式发布高考招生改革实施意见。其中高考英语分值不变，实行一年两考[1]。随着国家政策的改革和变化，各地区教育部门相应的具体落实方案也已经陆续出台，总的来说，新的考试方案都是在肯定一点，那就是英语学习在对我们高中生来说已经变得越来越重要。既然国家越来越重视英语的学习，那对我们这些即将奔赴高考考场的中学生们来说，学好英语显然已经是我们每一个
徐矿集团137年的发展历史包含了创立发展、改革创新、异地创业和转型重生等不同历史阶段。文章《百年徐矿:用先锋精神唱响煤炭工业高质量发展凯歌》,生动诠释了这家具有一百
开展成语教学，让学生掌握尽可能多的成语，可帮助学生丰富语言、扩大视野、增长知识、提高修养。成语因其有数量庞大、涉及面广、晦涩难懂等特点，给我们的成语教学带来了一定的难度。在多年的语文成语教学中，我尝试与学生一起创编各种成语趣味活动来提高成语教学效果，现整理如下，以供教师参考试用。 一、成语猜猜看 “成语猜猜看”是我为小学词语教学而设计的趣味训练活动，旨在通过教师出题——学生表演——学生猜谜三个
在小学数学教学中,培养学生的创新精神和创新能力,是实施素质教育的重点,是素质教育的灵魂和核心.
中学数学教育的核心是培养学生的创造性思维能力。本文从思维方式和方法等方面论述了几点具体作法。
为深入推进供给侧结构性改革,为今年两会政府工作报告指出,继续破除无效供给,今年再压减钢铁产能3000万吨左右,退出煤炭产能1.5亿吨左右,淘汰关停不达标的30万千瓦以下煤电机