“互联网+体育舞蹈教育”的现状与优化路径研究

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinboy_zsl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前在我国的高校发展过程中,体育舞蹈逐渐受到重视发展起来,但是在对其进行教育的过程当中还存在多方面的问题,例如在教育的程度上以及教育方式和场地等各个方面都受到了一定的影响,对于体育健康舞蹈的教学来说,起到一定的阻碍作用.互联网的技术发展,在体育教育方面也开始进行联合应用,对于体育舞蹈教学来说,提供了新的教学方式和教学手段.当前,我国高校的体育舞蹈教学应当转变传统的思想观念,以互联网为依托,丰富整个课堂的教学内容和教学形式,并且在这个基础之上设置更加专业的场地和设施.与此同时,体育舞蹈教师也需要提高自身的素质,配合互联网的发展,将互联网实际应用到教学过程当中,通过这种形式来促使大学生在发展和学习的过程当中能够提高自身的素质.
其他文献
2011年,中国古戏曲代表之一的皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”.在科学技术及经济水平迅速发展的今天,利用现代数字动画的技术,将传统皮影戏与
本文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对关于“新时代”学校体育改革背景要求下体育教师的培养应如何适应国家、社会、学校以及家庭各项新要求的研究,旨在为学校体育
随着素质教育的不断发展,教育行业在注重理论教学的同时也更加注重学生的身体发展以及心理发展,其中赏识教育便是近些年来提出的新兴教育理念,对于学生的身心发展有着相当重
近几年,我国一直在倡导学生综合素质全面发展,所以我国在教学方面作出了巨大改革,在学生的课堂教学方面,我们国家一直做得很好,学生掌握着灵活的做题方法,学生的成绩有了质的
鼠年春节,突如其来的新冠肺炎疫情干扰了人们的正常工作生活,也打乱了学生们有序的学习节奏.对于高三学生来说,时间更是紧迫,复习迎考时间紧而任务重.在此时学校应上级部门要
本文以时间为线索,根据不同时间中国学校体育的发展特点,将从198年至今的体育发展划分为四个阶段,并对每个阶段做了详细的论述.中国学校体育从苏联的《教育理论》和《教育学
本研究以成都大学教考分离的模式背景为依据,“展、考、赛”的考核方式为基础,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法和经验总结等方法对学生在教学模式转变背景下
中国对于教育方面越来越重视,新课程改革当中也给高中体育教师提出了更高的要求.为了使得教学活动的开展达到新课程改革的要求,高中体育教师需要对自身的教学模式与方法进行
随着新课程教育理念的不断推行,我国各个中小学校都开始注重了学生的体育运动,在体育运动项目中,体育教师要着重提高学生的运动艺术技能,促进学生体育方面综合能力的提升,本
本文对15名小学生立定跳远动作进行教学,进行录像,对录像进行观察,然后分析动作,对各个动作阶段进行数据统计,持续8周对立定跳远发展模式进行研究.研究结果发现:1、准备阶段