试析赏识教育在小学体育教学中的运用

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随着素质教育的不断发展,教育行业在注重理论教学的同时也更加注重学生的身体发展以及心理发展,其中赏识教育便是近些年来提出的新兴教育理念,对于学生的身心发展有着相当重要的促进作用.小学学生正处在身心发展的开始,渴望得到身边人群的赞同,在体育课程中教师的赏识能够带给学生更大的体育运动积极性,让学生在体育课堂中更加具有自信心地进行运动,保障课堂运动的高效性和主动性,促进小学体育课堂的不断发展.
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