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地理核心素养是当前全面深化课程改革背景下的关键词,本文通过概述地理核心素养的内涵和构成,并结合区公开课上一位教师的课堂教学,基于地理核心素养的四要素:人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力,开展高中地理课堂教学的思考。
基于地理核心素养的课堂教学赏析和思考
【摘 要】
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地理核心素养是当前全面深化课程改革背景下的关键词,本文通过概述地理核心素养的内涵和构成,并结合区公开课上一位教师的课堂教学,基于地理核心素养的四要素:人地协调观、综
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区小越中学,宁波大学地理与空间信息技术系
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年43期
【基金项目】
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宁波大学教研项目“项目驱动下学生科研能力培养研究”(项目编号:JYXMXYB201955)
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