当代诗歌教学中的人格理想教育

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人格理想教育一直是语文教学的任 务之一。新编高中语文更是突出了“以人 为本”的教育理念,把培养健全的人格作 为教育的终极目标之一,为此适量增加 了高品位的诗文,以期在“纯正的文学趣 味”的培养中实现人格理想教育。 诗歌教学要突出人格理想教育应从 两方面努力:一方面是选好篇目,挖掘诗 歌本身这方面的特质;另一方面是教学 指导中激发学生的人格理想。 Personality ideal education has always been one of the tasks of language teaching. The new high school language also highlights the “people-oriented” education concept and regards developing a healthy personality as one of the ultimate goals of education. To this end, a moderate increase in high-grade poetry is expected in order to achieve “a pure literary interest.” "Improve Personality Education in Training. Poetic teaching should emphasize two aspects of personality ideal education: on the one hand, it is to select good articles and tap the special qualities of poetry itself; on the other hand, it is to inspire students’ personality ideals in instruction.
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