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一、问题的提出教师与学生在教学过程中的地位和作用及其相互关系,是教学中带根本性的问题。也是教育理论界争论的焦点之一。笔者认为,就我国高等学校当前的教学现状来看,尽管有外因论、现代电化教学手段代替论、高校教师退作辅助论对教师主导作用持贬斥的态度,但是存在问题的主要
教师主导下学与教的相互关系再探——学为主体化课堂教学环节改革试行报告
【摘 要】
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一、问题的提出教师与学生在教学过程中的地位和作用及其相互关系,是教学中带根本性的问题。也是教育理论界争论的焦点之一。笔者认为,就我国高等学校当前的教学现状来看,尽
【机 构】
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广州体育学院,广州体育学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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1989年4期
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