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小学阶段的学生正在成长发育， 锻炼身体增强体质是必不可少的环节。 所以说如何让学生养成好的运动习惯， 提高体质也成为小学体育老师研究的重点。 体育学习的过程也是一个陶冶情操的过程， 要让学生在愉悦的环境中学习， 达到身心健康发展。 游戏教学应用在体育锻炼中。 本文通过对体育教学的研究分析， 结合实际情况， 探讨如何提高小学体育课堂的练习密度。