【摘 要】
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初中体育课堂上普遍存在着积极性不高,体育锻炼技能意识不强等问题,以致体育教学的效率和质量下降。本文以“快乐教学”的基本思想作为基础,针对初中体育课程的教学,就其核心
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初中体育课堂上普遍存在着积极性不高,体育锻炼技能意识不强等问题,以致体育教学的效率和质量下降。本文以“快乐教学”的基本思想作为基础,针对初中体育课程的教学,就其核心进行探索。
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