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随着人工智能的不断推进,对高校历史课堂教学提出了新的要求,要重视对学生思想品德教育、个性发展和能力的培养,教师要改变传统的教学方法和观念,开展丰富多彩的教学模式,采用先进的教学手段,提高学生的学习兴趣,锻炼和培养他们的综合能力,提高课堂教学效率,促进历史教学质量稳步提高。
人工智能背景下高校历史人文教育的思考
【摘 要】
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随着人工智能的不断推进,对高校历史课堂教学提出了新的要求,要重视对学生思想品德教育、个性发展和能力的培养,教师要改变传统的教学方法和观念,开展丰富多彩的教学模式,采
【机 构】
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南京晓庄学院,南京医科大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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2017度南京晓庄学院教育教学改革研究课题重点项目《历史学师范专业核心课程群建设研究》(项目编号:4227110).
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