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1980年,美国学者莱考夫和约翰逊出版的提出了认知隐喻理论,使隐喻研究走向一个新的视角.作为一种与人类思维密切相关的语言现象,人们大量地使用隐喻来表达自己的情感与思想,并通过隐喻来认识新的事物.由于隐喻的这种独特作用.人们不断地将隐喻应用于具体的英语教学实践活动中,这对英语学习有着重要的意义.现将论述认知隐喻在英语词汇教学中的应用.