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以云南师范大学商学院为例,阐述独立学院10年来'大学计算机基础'这门课程的改革与实践.文章试从独立学院的发展历程对计算机基础课的教学影响、'三本'院校学生学习的特点和考核方式等角度,对计算机基础教学改革中存在的问题和解决方法进行了一些探讨,希望能够在研究如何提高其教学质量方面起到抛砖引玉的作用.