【摘 要】
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文章首先阐述了相关背景，然后以河南工程学院为例，论述了新工科背景下基于“产学研创赛”五位一体的人才培养生态系统建设路径，包括探索并建立校企产教融合育人机制，突出产业群的育人主体地位；以高质量的应用型课程建设为抓手，突出学生的育人中心地位；建设充足的一线真实课题库，提升学生工程问题解决能力；构建多层级“双创”体系，发挥创新驱动的引领作用；营造多维度竞争环境，用好学科竞赛的“量尺”作用。
【基金项目】
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2021年度河南工程学院教育教学改革研究项目（重点项目）“新工科背景下，基于产学研创赛五位一体的人才培养生态系统建设的研究”（编号：2021JYZD007）； 2019年度河南省一流本科专业建设项目“机械设计制造及其自动化”（编号：509934）；
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文章首先阐述了相关背景，然后以河南工程学院为例，论述了新工科背景下基于“产学研创赛”五位一体的人才培养生态系统建设路径，包括探索并建立校企产教融合育人机制，突出产业群的育人主体地位；以高质量的应用型课程建设为抓手，突出学生的育人中心地位；建设充足的一线真实课题库，提升学生工程问题解决能力；构建多层级“双创”体系，发挥创新驱动的引领作用；营造多维度竞争环境，用好学科竞赛的“量尺”作用。
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