解说“街头运动会”

来源 :快乐作文(5.6年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:booksky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大家好!我是“提高警惕杯街头运动会”的解说员。今年是2018年,也是“给力杯街头运动会”举办的第一届。今年的比赛项目很多,有跨栏、赛车、杂技、投篮、棋类等,并且这场赛事高手如云,一定非常精彩!
  运动会开始了。第一个上场的是跨栏选手,这名选手的步法令人捉摸不透。他左躲躲,右躲躲,躲开了所有的车子,顿时场下一片掌声。他跑到街心的栏杆前并没有停下来,而是来了个“凌空跳越”。他过去了!他过去了!完美的起跳!霎时间,只听砰的一声,一辆公交车差一点儿将他带到了“死亡的高速公路”。可怜的孩子!虽然你得了最佳创意奖,但我还是要警告你们:别让死神为你颁奖!你这可是拿生命开玩笑哇!
  接下来我们看看赛车的情况吧。3、2、1,红灯变绿了!三辆经过改装的跑车出发了。车速太快了!正当所有的人为他们欢呼时,一件相当糟糕的事发生了。只听砰的一声巨响,有一辆车的头部和另一辆车的尾部撞上了栏杆。栏杆应声而起,飞出两米开外。这么惨的事故我们也非常伤心,不过谁叫他们超速呢?
  机动车道的事故已经看不下去了,接下来转到非机动车道的比赛。投篮选手上场了:一个帅小伙儿,戴着鸭舌帽和耳机,上身穿犀利装,下半身再配个嘻哈裤,脚踏滑板,手里拿着可乐罐,朝着垃圾桶的方向扔去。天有不测风云哪!那可乐罐打在垃圾桶的铁边上,反弹回来了!只听砰的一声响,正中小伙子脑门儿,帅小伙儿变成摔小伙儿……摔了个四脚朝天。可惜呀!
  沒有交规、没有约束的街道是非常危险的l这些比赛体现了一个人的道德水准和安全意识。我希望这是我第一次解说,也是我最后一次解说。
其他文献
我国新制定的《传染病防治法》将霍乱、伤寒和副伤寒、痢疾列为法定报告和重点防治的病种,而把上述3种疾病以外的感染性腹泻作为丙种传染病。本文扼要介绍本病的流行情况和病
上海铁道医学院营养与保健研究所研制.上海宝莱食品有限公司生产的赐力养身液,是“新鲜十字花科纯天然植物为原料配以维生素和微量元素,运用高科技手段精制而成的口服液。古代中
脉压是反映大动脉僵硬度的指标,与冠状动脉病变严重程度密切相关,作为冠心病的独立危险因素亦备受关注.但近年来的研究证实,周围动脉脉压并不能准确反映中心动脉脉压.目前,国
近年来上海把蝇类防制与创建国家卫生城市,创造良好投资环境和建立舒适生活、居住环境结合起来。各部门、各系统同心协力,不断探索灭蝇新技术、新方法和新经验,取得了一定成绩,实
早期胃癌(以下简称早癌)是指癌肿侵犯粘膜层或粘膜下层,而未侵犯固有肌层。本文就近10年来我院诊澡的14例早期胃癌作一分析,为提高胃癌的早期检出率提供科学的依据。
话题展示区  在生活中,有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策,给人以鼓舞。关于“掌声”,你一定有许多动人的故事。请以“掌声”为题完成一篇习作。内容既可以是自己的亲身经历,也可以是生活中的真实故事,形式不限。(适用于冀教版五年级下册“综合学习四·我的小笔头”)  正文区  这次习作是命题作文,要我们写“与掌声有关的故事”。那么,怎样才能写好这次作文呢?下面四点可以帮助你迅速地打开写作的思路: 
某市一家报纸上有这样一则报道:  我市第9届小学生男子篮球比赛结束  东城小学男篮获得冠军  我市第9届小学生男子篮球比赛,经过激烈的角逐,于10月30日在东城小学体育馆落下帷幕。东城小学男子篮球队以66比59战胜南京路小学男子篮球队,获得冠军,南京路小学男篮屈居第2名。  东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好,配合默契,上半时比分一直领先。尤其是中锋上官志强,速度快,投球命中率高
这回,咱们的词语王国要召开一个特殊的舞会。想参加吗?你只需要带着自己在日常生活中积累的丰富词汇即可,免票入场呦。不过,大家一定要守规矩!  游戏准备  注意日常积累。  游戏过程  1.聆听舞会的规矩:由于这次舞会的规模盛大,所以得事先立个规矩:参加舞会的词语伙伴们不得随意配对跳舞,必须是互为反义词的一对词语才能在一起翩翩起舞。违反规矩的要被赶出舞会现场。  小伙伴们,虽然你们都知道,这场舞会只是
【写作遇难题】  班里要改选班干部,你打算竞选生活委员:“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言:你得了社区围棋比赛的冠军,请你在领奖的时候谈谈感想:到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲话……遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。  发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如,为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务:在联欢会上的
以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料,以丰富习作的内容。(适用于人教版六年级下册“口语交际·习作三”)  悬念式提纲  情景创设:案头摆设,  你正在做的事情  简述理想:理想内容  形成原因:简述事例  如何实现:你将要继续  做的事情  暢想理想:对理想的认识  阶梯式提纲  开头引言:对理想