浅谈新课程背景下音乐欣赏教学中“人文精神”的渗透

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随着新课程的不断深入,“以学生发展为本,注重音乐教育的可持续发展”等新理念正在被广大的音乐教师理解、接受,并在教学中实践。那么,在高中音乐欣赏教学中如何贯彻这些新的理念,来发掘和渗透人文精神呢?笔者有以下几点体会:
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