【摘 要】
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【正】 目前,苏联已经开始实行第十一个五年计划。在这一历史时期,教育事业对国民经济的发展和对科学技术的进步,将起到举足轻重的作用。在苏联今天的知识分子队伍中,受过高
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【正】 目前,苏联已经开始实行第十一个五年计划。在这一历史时期,教育事业对国民经济的发展和对科学技术的进步,将起到举足轻重的作用。在苏联今天的知识分子队伍中,受过高等和中等专业教育的人已超过3,000万,各个加盟共和国都已普及了中等教育,大约有三分之二的青年,在就业之前就已经从大学、中专或职业学校毕业。此外,有一亿多人受到了各种形式的教育。现在苏联共有14万7千所中学,7万2千所职业学校,891所大学(其中包括学院和大专)和4,400所中等专业学校,仅大学和中专学生人数就达到980万人。在苏联国民教育体系
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解题方法受一定的数学思想的支配，数学思想较之数学解题方法，则属更高层次的范畴，它对于数学能力的形成具有很强的支配地位和指导作用．
【正】 只有在正确组织全部学习过程、统一安排课内外学习活动的基础上,中小学学生才有可能牢固地掌握知识、有效地形成并独立获得技能和技巧。对这一原则的任何违反,都将不
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【摘要】开放武数学教学就是对学生素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展潮流近几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索，并取得了一定成绩，但是。由于种种原因，还没有提高到开放性教学应有的高度来认识，使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，具有十分重要的意义 【关键词】开放式；数学教学；学生素质教育；探索和思考
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新课程标准实验教材具有创新、实用、开放的特点. 在全国一片如火如荼地实行素质教育的大氛围下，随着新课程改革实验的逐步深入，一些教学方式方法上的深层次问题也随之出现. 一些教师在“新理念”教学的支配下，教学中出现了一些另类现象：在课堂上大搞“演艺”秀、“合作交流”秀、“开放活动”秀……. 审视、反思这些热闹场景，我们深深地忧虑，有些教师片面的理解素质教育的创新性、开放性，扭曲了课堂教学中应有的真实面