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目前的解决问题增加了很多的情境性内容．学生缺乏对数量关系之间内在联系的理解和掌握。解决问题要打好基础．建立模型，训练思维，生长智慧。第一阶段主要是基本应用问题和两步应用题．重在打好基础。第二阶段是整数和小数多步应用题．使学生明白要先求出什么．掌握复合关系的基本结构．进行解题训练。第三阶段是分数应用问题和比例应用问题．从具体到抽象．从分散到综合。