小学语文教学中的“读”之重用

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常言道:“书读百遍,其义自见。”语文新课标再次强调了“读”的重要性。小学语文更强调了词中学字、句中学词、篇中学句、字词句要结合的语言环境教学,明确提出了从发展语言入手的指导思想,特别强调要加强“读”的训练,从朗读技能入手,发展语言有利于促进学生识字能力、逻辑思维能力、理解能力的提高,有利于学生语文能力的全面提高。
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