论文部分内容阅读
怎样的一堂课才算好课，许多教师在考虑这个问题的时候，心中想的是“怎么教”的方法问题。比如怎样导入、怎样利用多媒体、组织什么活动、怎样把握教学的节奏乃至怎样突出教学的“对话”、怎样体现“合作”等等。教学方法是重要的；但研究表明，仅仅是教法的探索，
新课程背景下，怎样的一堂课才算好课？：合宜的教学内容是一堂好课的最低标准——以《竹影》的教学为例
【摘 要】
：
怎样的一堂课才算好课，许多教师在考虑这个问题的时候，心中想的是“怎么教”的方法问题。比如怎样导入、怎样利用多媒体、组织什么活动、怎样把握教学的节奏乃至怎样突出教学的
【机 构】
：
宁波大学课程与教学研究所所长、教授、博士
【出 处】
：
语文教学通讯：初中（B）
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
本文在综合归纳若干研究论文的基础上,对数字城市的基本框架、发展现状、存在问题与建议等方面进行了 简要介绍,希望对中国数字城市理论体系的构建有所帮助。
社会主义精神文明建设离不开时中华民族传统文化的继承与弘扬，而作为中华民族传统文化主干内容的儒家思想自然是精神文明建设过程中不可忽视的重要文化资源。精神文明建设与儒
研究了对外合作油田作业接替期间的EHS管理过程,为企业在对外合作的安全管理方面摸索出一套管理方案,为类似企业寻找一种实践方式、思路和值得借鉴的方案,推动并完善公司安全
1 缩剪采收后,对生长旺盛的直立延长枝,株、行间交叉枝的中下部延伸较长的结果枝组,以及其他所有结果枝进行回缩,以中度式重度缩剪为主,保留生长中庸及偏弱的枝条,以便开张角
高职高专教育应体现人文精神,应遵循以人为本、因材施教的原则,把人文精神落实到具体的课程教学当中,同时,应在进行课程的教学设计时体现人文精神的人文关怀,最大限度地优化