【摘 要】
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目的:研究ICU护理实习生带教中目标学习法的应用价值.方法:2016年1月-2019年6月在本院ICU进行实习的护生32名,采用数字抽签的形式将之分成实验和对照两组(n=16).当中,实验组
【机 构】
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苍南县人民医院 ICU 浙江 苍南 325800
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目的:研究ICU护理实习生带教中目标学习法的应用价值.方法:2016年1月-2019年6月在本院ICU进行实习的护生32名,采用数字抽签的形式将之分成实验和对照两组(n=16).当中,实验组护理带教用目标学习法,对照组用传统带教法.分析2组的学习成绩,并对各组的学习情况作出比较.结果:实验组的实践操作考核成绩为(92.19±3.46)分、理论知识考核成绩为(90.22±6.08)分,比对照组的(84.25±3.94)分、(79.13±5.71)分高,P<0.05.实验组学习情况的良好率为100.0％,优于对照组的81.25％,P<0.05.结论:采取目标学习法,对ICU护生进行带教,可有效提升其学习成绩,建议采纳.
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