【摘 要】
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小学数学是小学阶段基础学科，对学生空间认知能力、逻辑思维能力的培养具有重要作用，并对未来发展存在决定性作用。对此，小学教学中，教师要加强对学生知道，分析数学核心素养，坚持以学生为教学基础，学生在学习中能够独立分析，进而提高课堂积极性，促使学生能够独立思维。本文基于核心素养下对小学数学现状分析，再重点构建具体策略。
【机 构】
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广东省东莞市宏远外国语学校数学组 广东 东莞 523000
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小学数学是小学阶段基础学科，对学生空间认知能力、逻辑思维能力的培养具有重要作用，并对未来发展存在决定性作用。对此，小学教学中，教师要加强对学生知道，分析数学核心素养，坚持以学生为教学基础，学生在学习中能够独立分析，进而提高课堂积极性，促使学生能够独立思维。本文基于核心素养下对小学数学现状分析，再重点构建具体策略。
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