论文部分内容阅读
目的:旨在了解影响高职医学新生的心理健康水平的相关因素。方法:对316名高职医学新生进行调查,对数据进行相关分析和分层回归分析。结果:高职医学新生的GHQ-12总分与社会支持总分及各维度得分均呈显著负相关,客观支持和对支持利用度维度对心理健康有显著的预测作用。结论:应重视学生的心理健康状况,充分考虑社会支持对心理健康的影响。