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语文教学中,教师要关注学生语言表达的体验与训练,重视思辨精神的培养;要取"拙"补"巧",不仅要研究教学设计的"巧",更要注重引导学生阅读和积累;要舍去浮躁的心态,关注学生长远的发展。
取舍之道——以《孤独之旅》为例
【摘 要】
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语文教学中,教师要关注学生语言表达的体验与训练,重视思辨精神的培养;要取"拙"补"巧",不仅要研究教学设计的"巧",更要注重引导学生阅读和积累;要舍去浮躁的心态,关注学生长
【机 构】
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青岛第三十四中学;
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2004年期
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