【摘 要】
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我国的教育教学创新和变革趋势更为明显,与高效课堂的构建,紧密的联系起来。本文借助高中生物课堂教学实践,针对具体的问题,从多个角度来进行高效课堂的研究,结合情境创设、
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我国的教育教学创新和变革趋势更为明显,与高效课堂的构建,紧密的联系起来。本文借助高中生物课堂教学实践,针对具体的问题,从多个角度来进行高效课堂的研究,结合情境创设、小组合作以及翻转课堂,来进行课堂教学内容、形式的优化,变革教学思路,促使每个教学环节,完美的结合起来,以调动学生学习生物的积极性。作为高中生物教师要跻身于高效课堂的打造之中,注重对学生的行为的指导,探索高效的方法,以提高学生学习生物的实效性。
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