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[摘 要] 高校党建工作是培养大学生综合素质的一项重要工作，其任务是要让学生拥有正确的价值观念，保证学生政治思想能够实现健康发展。大思政格局就是为思政教育发展所提出的一种全新思想，在大思政背景下，高校党建工作要实现全面创新，符合新时代发展潮流。在阐述大思政背景下党建工作的基础上，给出大思政背景下高校学生党建工作的创新策略。
[关 键 词] 大思政;高校党建工作;创新;策略
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）14-0198-02
党建工作在高校学生思政工作中占有重要地位，是思政工作的首要任务。高校党建工作主要包括两部分内容，首先是进行人才培养，使大学生能够成为社会所需的高素质人才;其次是入党积极分子的培养，对入党积极分子进行严格考察，并培养其成为真正的党员，使得党组织得以壮大。所以能够看得出来，学生党建工作在高校日常工作中占有重要的地位，做好学生党建工作也是高校需要履行的一个重要责任。随着新时代的到来，如何强化高校大学生党建工作是很多高校面臨的一个问题。近些年来，高校招生数量在逐年提升，高校在校生数量也在不断攀升，并且高等教育也开始从精英化逐渐转变成大众化，因此党建工作也面临着不小的挑战，传统的工作形式已经无法满足社会发展，因此一定要进行创新。大思政工作格局是近几年我国提出的一个全新理念，对党建工作的建设具有一定的引导作用，为此，本文在大思政背景下对高校学生党建工作的创新策略进行了探讨。
一、大思政背景下党建工作概述
所谓大思政工作格局的核心内涵就是一种“一体化领导、专业化运行、协同化育人”的思想政治工作理念。因此能够看得出来，未来高校思政教育工作的一个重要思想就是建立“大思政”格局，构建“大思政”格局能够有效促进高校思政教育工作的科学化，确保思政教育工作可持续发展。大思政格局的构建对于高校而言，属于一个系统工程，一定要做到“因时而进，因事而化，因势而新”，通过大思政格局的构建给高校思政教育工作带来创新。而高校党建工作作为思政教育工作中重要的一个环节，必然也会受到大思政格局的影响。
二、当前社会背景下高校学生党建工作所存在的问题
目前越来越多的高校开始重视学生党建工作，但是还是有很多高校在开展党建工作的过程中存在各式各样的问题，下面我将进行详细分析。
（一）部分高校党组织再教育力度较薄
目前国内的很多高校的党组织工作都存在着这样一个问题：学生在入党之前，高校党组织都会重点考察这些学生的实际情况，但是在完成入党之后，党组织针对这些党员所进行的再教育却很少。也就是很多高校都会做好入党积极分子的考察工作，并且会对积极分子进行合理监督，确保入党人员的高质量。可是这些党员在真正进入党组织以后，党组织对他们的培训力度以及监管力度都会大幅度减弱，这样会造成很多党员在入党之后，积极性变差，很难表现出入党之前的能力，使得整个党组织质量出现下滑。
（二）部分高校党组织管理方式较为单一
目前有一部分高校由于党组织思想较为落后，仍然选择单一的党组织工作形式，造成高校党建工作内容仍过于传统，还是把工作局限在党组织的发展壮大、积极分子和党员转正以及党员的学习工作上，一直采用这种工作形式，长时间下去会使得党员的积极性下滑。并且一些高校平时很少开展思想交流会议，在会议上学生党员都处在一种被动接受的状态，少有表达的机会，导致这些党员的思想无法实现真正的进步。
（三）很多学校党支部的党组织工作实效性较差
对于一所高校而言，其学生党支部并没有足够的凝聚力，那么党组织工作也就起不到应有的作用，这会在很大程度上制约高校党建工作的开展。近些年来很多高校开始重视自身的党建工作，学生入党积极性也很高，高校学生党员的数量一直在不断增多。一些高校为了发展党组织，甚至在年级中建设了党支部。可是这些党支部只存在很短的时间，水平质量都存在很大的问题，并且学生还有很多学习的事情要忙，因此党建工作的开展和重视程度根本不够，所以也起不到党员的模范作用。另外，还有很多高校对党员的数量进行过度追求，对低年级党员的发展工作忽视。而且随着高校学生党员数量的不断增大，造成很多学生党员丧失原有的优越感，使得党性逐渐变差，思想开始滑坡。同时还有很多高校的党支部即便是按照计划开展了党组织活动，但是活动并没有太强的实效性，起不到应有的作用。
三、大思政背景下高校学生党建工作的创新策略
目前高校学生党建工作还需继续创新，因此本文基于大思政背景，提出了以下创新策略。
（一）强化高校党课的基础教育作用
在对大学生进行思政教育的过程中，非常重要的一个渠道就是党课的开展。在大思政背景下，高校党课教育内容要进行创新，需要以中国特色社会主义思想作为创新基础，符合青年学生的发展规律，对党课教育工作的手段、理念、方法以及内容等多个方面进行改革，并且还要持续对党课教育人员的水平进行提升，使得党课教育工作的效果更为深入，让党课教育成为高校党建工作的有效渠道，使得高校党建工作效率得到提升，质量得到保障。
（二）强化高校思政教育课堂建设 大学生综合素质的提升主要就是依靠高校思政教育的开展，而高校思政教育工作的开展基础就是思政理论课的内容传输。在大思政背景下，想要使得高校思政教育工作得到有效提升，那么一定要强化高校思政教育课堂的建设，思政教育工作开展过程中，一方面要强化理论课堂内容的建设，同时还要强化实践教学，让大学生更为深入地理解思政教育工作的内容，让学生理解并掌握党的各项思想政治理论，不但能够使得学生的政治觉悟得到提高，同时还能够大幅度提升大学生的综合素质，确保高校思政教育工作质量和效率。
（三）让党建工作走进高校学生公寓
就现阶段的高校学生生活方式而言，主要体现出“三点一线”的特点，而随着网络技术的发展，越来越多的学生愿意待在公寓中进行学习和娱乐，逐渐出现了一种校园宅文化，这也是科技进步发展所带来的改变。因此能够看得出来，在大思政格局下，高校党建工作的開展也要有所改变，鉴于学生在公寓中的时间最长，因此可以让党建工作走到高校学生公寓中，在公寓中开展高校党建教育工作。本文给出两个方面的想法：（1）进行公寓区党员工作站的建设。党员工作站的建设一定要由学校党委工作者发起，同时借助学生党员干部的作用，将学生党员工作站建设在学校每一座公寓当中，有效确保党建工作走进高校学生公寓中。（2）一定要以党员工作站作为根据地，开展一些有意义的党建工作活动。比如学校党委可以委派党员工作站的工作人员组织公寓的学生开展公寓党建文化建设活动，在公寓中开展党建工作，确保党建工作走进学生的生活当中，让学生实践所学到的党建理论，发展自己的能力。
（四）让党领导干部深入基层
在高校党建工作开展过程中，党委领导干部一定要发挥出工作核心的作用，不但要起着开展党建工作的组织作用，同时还要起到号召党建工作的领导作用。所以基于大思政工作格局，为了确保高校党建工作的高效开展，一定要让党领导干部深入基层。对于一些党委领导而言，需要同时兼任学院中的领导职务，这样就可以以学院领导的角色为学生党组织的活动开展提供方向，利用自身的经验做好基层党建工作，确保高校党建工作的顺利开展，最为重要的就是在促进高校党建工作开展过程中起到关键的引导作用。学校党领导干部要周期性地对大学生进行党建工作宣讲，利用自己的党员工作经验，对学生政治思想进行引导，将党的思想传授给学生，不但能够提高学生的政治觉悟，同时还能够在教育工作中壮大党组织的力量。
（五）根据学生实际所需开展培训教育工作
大思政格局的一个重要任务就是要对学生的职业道德能力以及职业技术能力进行着重培养，确保学生具有较强的综合素质。想要让高校党建工作实现不断创新，就需要在党建工作着重培训学生的职业道德能力。大学生在毕业之后会进入各个领域当中，成为每一个领域的重要角色，而职业道德能力和职业技术能力都会成为学生立足社会的重要能力。所以在开展高校党建工作时，有关于职业道德能力以及职业素养教育的工作一定要多多开展，比如自我管理、职业沟通、信息处理、团队合作、创新创业和执行力、领导力等，这些工作的开展能够有效将学生的管理、组织等能力激发出来。另外，在开展各方面能力的培训时，要让学生感受到自己的价值，使得学生有自己的理想追求，最终确保大学生都能够有一个健康的思想，达到思政教育的目的。
四、结语
当前背景下高校党建工作需要实现创新发展，而大思政工作格局的提出正好为党建工作的创新提供了新的方向。本文基于大思政背景，给出了五个方面的创新策略，包括强化党课的建设、强化思政课堂的建设、党课工作在公寓的深入、强化党委领导在基层的作用以及学生培训工作的开展。希望本文所提出的观点能够为相关人士提供一定的参考。
参考文献：
[1]王雪琴.理念、原则、路径：大数据时代高校学生党建创新的三维向度[J].佳木斯职业学院学报，2020，36（1）：17-19.
[2]马海燕.以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校学生党建工作[J].北京政法职业学院学报，2019（4）：122-126.
[3]杨瑾.大思政视域下民办高校大学生德育管理改革思考[J].文化创新比较研究，2018，2（11）：17，19.
[4]党姗，马晓川.互联网视阈下高校党建与思政教育协同育人机制研究[J].智库时代，2020（2）：23-24.
编辑 武生智
[关 键 词] 大思政;高校党建工作;创新;策略
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）14-0198-02
党建工作在高校学生思政工作中占有重要地位，是思政工作的首要任务。高校党建工作主要包括两部分内容，首先是进行人才培养，使大学生能够成为社会所需的高素质人才;其次是入党积极分子的培养，对入党积极分子进行严格考察，并培养其成为真正的党员，使得党组织得以壮大。所以能够看得出来，学生党建工作在高校日常工作中占有重要的地位，做好学生党建工作也是高校需要履行的一个重要责任。随着新时代的到来，如何强化高校大学生党建工作是很多高校面臨的一个问题。近些年来，高校招生数量在逐年提升，高校在校生数量也在不断攀升，并且高等教育也开始从精英化逐渐转变成大众化，因此党建工作也面临着不小的挑战，传统的工作形式已经无法满足社会发展，因此一定要进行创新。大思政工作格局是近几年我国提出的一个全新理念，对党建工作的建设具有一定的引导作用，为此，本文在大思政背景下对高校学生党建工作的创新策略进行了探讨。
一、大思政背景下党建工作概述
所谓大思政工作格局的核心内涵就是一种“一体化领导、专业化运行、协同化育人”的思想政治工作理念。因此能够看得出来，未来高校思政教育工作的一个重要思想就是建立“大思政”格局，构建“大思政”格局能够有效促进高校思政教育工作的科学化，确保思政教育工作可持续发展。大思政格局的构建对于高校而言，属于一个系统工程，一定要做到“因时而进，因事而化，因势而新”，通过大思政格局的构建给高校思政教育工作带来创新。而高校党建工作作为思政教育工作中重要的一个环节，必然也会受到大思政格局的影响。
二、当前社会背景下高校学生党建工作所存在的问题
目前越来越多的高校开始重视学生党建工作，但是还是有很多高校在开展党建工作的过程中存在各式各样的问题，下面我将进行详细分析。
（一）部分高校党组织再教育力度较薄
目前国内的很多高校的党组织工作都存在着这样一个问题：学生在入党之前，高校党组织都会重点考察这些学生的实际情况，但是在完成入党之后，党组织针对这些党员所进行的再教育却很少。也就是很多高校都会做好入党积极分子的考察工作，并且会对积极分子进行合理监督，确保入党人员的高质量。可是这些党员在真正进入党组织以后，党组织对他们的培训力度以及监管力度都会大幅度减弱，这样会造成很多党员在入党之后，积极性变差，很难表现出入党之前的能力，使得整个党组织质量出现下滑。
（二）部分高校党组织管理方式较为单一
目前有一部分高校由于党组织思想较为落后，仍然选择单一的党组织工作形式，造成高校党建工作内容仍过于传统，还是把工作局限在党组织的发展壮大、积极分子和党员转正以及党员的学习工作上，一直采用这种工作形式，长时间下去会使得党员的积极性下滑。并且一些高校平时很少开展思想交流会议，在会议上学生党员都处在一种被动接受的状态，少有表达的机会，导致这些党员的思想无法实现真正的进步。
（三）很多学校党支部的党组织工作实效性较差
对于一所高校而言，其学生党支部并没有足够的凝聚力，那么党组织工作也就起不到应有的作用，这会在很大程度上制约高校党建工作的开展。近些年来很多高校开始重视自身的党建工作，学生入党积极性也很高，高校学生党员的数量一直在不断增多。一些高校为了发展党组织，甚至在年级中建设了党支部。可是这些党支部只存在很短的时间，水平质量都存在很大的问题，并且学生还有很多学习的事情要忙，因此党建工作的开展和重视程度根本不够，所以也起不到党员的模范作用。另外，还有很多高校对党员的数量进行过度追求，对低年级党员的发展工作忽视。而且随着高校学生党员数量的不断增大，造成很多学生党员丧失原有的优越感，使得党性逐渐变差，思想开始滑坡。同时还有很多高校的党支部即便是按照计划开展了党组织活动，但是活动并没有太强的实效性，起不到应有的作用。
三、大思政背景下高校学生党建工作的创新策略
目前高校学生党建工作还需继续创新，因此本文基于大思政背景，提出了以下创新策略。
（一）强化高校党课的基础教育作用
在对大学生进行思政教育的过程中，非常重要的一个渠道就是党课的开展。在大思政背景下，高校党课教育内容要进行创新，需要以中国特色社会主义思想作为创新基础，符合青年学生的发展规律，对党课教育工作的手段、理念、方法以及内容等多个方面进行改革，并且还要持续对党课教育人员的水平进行提升，使得党课教育工作的效果更为深入，让党课教育成为高校党建工作的有效渠道，使得高校党建工作效率得到提升，质量得到保障。
（二）强化高校思政教育课堂建设 大学生综合素质的提升主要就是依靠高校思政教育的开展，而高校思政教育工作的开展基础就是思政理论课的内容传输。在大思政背景下，想要使得高校思政教育工作得到有效提升，那么一定要强化高校思政教育课堂的建设，思政教育工作开展过程中，一方面要强化理论课堂内容的建设，同时还要强化实践教学，让大学生更为深入地理解思政教育工作的内容，让学生理解并掌握党的各项思想政治理论，不但能够使得学生的政治觉悟得到提高，同时还能够大幅度提升大学生的综合素质，确保高校思政教育工作质量和效率。
（三）让党建工作走进高校学生公寓
就现阶段的高校学生生活方式而言，主要体现出“三点一线”的特点，而随着网络技术的发展，越来越多的学生愿意待在公寓中进行学习和娱乐，逐渐出现了一种校园宅文化，这也是科技进步发展所带来的改变。因此能够看得出来，在大思政格局下，高校党建工作的開展也要有所改变，鉴于学生在公寓中的时间最长，因此可以让党建工作走到高校学生公寓中，在公寓中开展高校党建教育工作。本文给出两个方面的想法：（1）进行公寓区党员工作站的建设。党员工作站的建设一定要由学校党委工作者发起，同时借助学生党员干部的作用，将学生党员工作站建设在学校每一座公寓当中，有效确保党建工作走进高校学生公寓中。（2）一定要以党员工作站作为根据地，开展一些有意义的党建工作活动。比如学校党委可以委派党员工作站的工作人员组织公寓的学生开展公寓党建文化建设活动，在公寓中开展党建工作，确保党建工作走进学生的生活当中，让学生实践所学到的党建理论，发展自己的能力。
（四）让党领导干部深入基层
在高校党建工作开展过程中，党委领导干部一定要发挥出工作核心的作用，不但要起着开展党建工作的组织作用，同时还要起到号召党建工作的领导作用。所以基于大思政工作格局，为了确保高校党建工作的高效开展，一定要让党领导干部深入基层。对于一些党委领导而言，需要同时兼任学院中的领导职务，这样就可以以学院领导的角色为学生党组织的活动开展提供方向，利用自身的经验做好基层党建工作，确保高校党建工作的顺利开展，最为重要的就是在促进高校党建工作开展过程中起到关键的引导作用。学校党领导干部要周期性地对大学生进行党建工作宣讲，利用自己的党员工作经验，对学生政治思想进行引导，将党的思想传授给学生，不但能够提高学生的政治觉悟，同时还能够在教育工作中壮大党组织的力量。
（五）根据学生实际所需开展培训教育工作
大思政格局的一个重要任务就是要对学生的职业道德能力以及职业技术能力进行着重培养，确保学生具有较强的综合素质。想要让高校党建工作实现不断创新，就需要在党建工作着重培训学生的职业道德能力。大学生在毕业之后会进入各个领域当中，成为每一个领域的重要角色，而职业道德能力和职业技术能力都会成为学生立足社会的重要能力。所以在开展高校党建工作时，有关于职业道德能力以及职业素养教育的工作一定要多多开展，比如自我管理、职业沟通、信息处理、团队合作、创新创业和执行力、领导力等，这些工作的开展能够有效将学生的管理、组织等能力激发出来。另外，在开展各方面能力的培训时，要让学生感受到自己的价值，使得学生有自己的理想追求，最终确保大学生都能够有一个健康的思想，达到思政教育的目的。
四、结语
当前背景下高校党建工作需要实现创新发展，而大思政工作格局的提出正好为党建工作的创新提供了新的方向。本文基于大思政背景，给出了五个方面的创新策略，包括强化党课的建设、强化思政课堂的建设、党课工作在公寓的深入、强化党委领导在基层的作用以及学生培训工作的开展。希望本文所提出的观点能够为相关人士提供一定的参考。
参考文献：
[1]王雪琴.理念、原则、路径：大数据时代高校学生党建创新的三维向度[J].佳木斯职业学院学报，2020，36（1）：17-19.
[2]马海燕.以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校学生党建工作[J].北京政法职业学院学报，2019（4）：122-126.
[3]杨瑾.大思政视域下民办高校大学生德育管理改革思考[J].文化创新比较研究，2018，2（11）：17，19.
[4]党姗，马晓川.互联网视阈下高校党建与思政教育协同育人机制研究[J].智库时代，2020（2）：23-24.
编辑 武生智