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超常儿童的智力发展,除了具有一定的先天素质外,更重要的是后天一定的家庭和社会环境下逐步形成和发展的,其中,早期教育是关键性的因素。对于这个问题,我们在中国科技大学少年班,对100余名少年大学生进行了调查。根据调查资料分析研究,提出了以下几个值得探讨的问题:一、早期教育是超常儿童智力发展过程中基础教育的基础