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和谐即配合的适当匀称。在一个班级中，配合的适当，既应包括学生的自我配合，也应该包括科任教师与科任教师的配合，以及科任教师与学生的配合。在这三者之间，班主任是核心，是桥梁。一个和谐班级的创建离不开班主任在科任教师与学生之间以及科任教师之间关系的协调，离不开班主任对学生的有效引导。
构建和谐师生关系，促进学生健康发展
【摘 要】
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和谐即配合的适当匀称。在一个班级中，配合的适当，既应包括学生的自我配合，也应该包括科任教师与科任教师的配合，以及科任教师与学生的配合。在这三者之间，班主任是核心，是桥梁。一
【机 构】
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苍南县龙港平等小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年19期
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