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留守儿童作为伴随中国社会转型期农业产业结构调整所产生的特殊群体，正处于广受社会关注却仍将长期存在的阶段。本文基于对延安宝塔区川口中心小学的老师、留守儿童及其家长的抽样问卷调查及访谈，就当前形势下山区留守儿童的生存现状从生活情况、受教育情况、心理行为情况和接受帮扶的情况四个方面，进行了调研．发现这些孩子的成长问题重重，亟待社会、学校、家庭合力解决，共同为孩子们营造健康、温暖的成长环境。